miércoles, marzo 24, 2010

CERTAMEN FOTOGRÁFICO:"MIRAR ALMONTE CON OTROS OJOS"



Es José María Pichardo Fernández un maestro. Es un maestro muy singular, posiblemente, el más singular de los maestros y maestras del CEIP Lope de Vega (del Pocito como nos gusta llamar a nuestro colegio). Conjuntamente con Fernando Cáceres de la Torre, yo mismo y algunos más reivindicamos siempre ese nombre popular para nuestra escuela.

Pues bien, José María es aficionado a muchas cosas relacionadas con los valores y sentimientos humanos. Valores y sentimientos que comparte con sus amigos y amigas, alumnos y alumnas de la escuela. Una de esas aficiones es poner en valor, utilizando la fotografía, la belleza de lo que nos rodea. Esta fotografía llena de sensibilidad la captó hace unas semanas en uno de los lugares que, por diversos motivos, más le han impresionado en los últimos años: El Rocío, Almonte (Huelva).

La plasticidad de este amanecer rociero es una sinfonía de luz y color que nos trae a los ojos una de las miles de bellezas locales y comarcales que nuestra ceguera diaria no son capaces de poner en valor cultural. Los intereses materiales y consumistas de la sociedad actual y, a veces, de quienes la administran, ha embotado nuestros pensamientos. El resultado es que nuestra forma de pensar trasforma automáticamente flores, atardeceres, brisas matutinas, olores a resinas... en “Visas Oros”, “jamón con manzanilla”, “palomitas de aguardiente”, chimeneas con tostá con sardinas…

¡Nuestra vulgaridad no nos sonroja! ¡Qué poco sentido del ridículo tiene el sin sentido!

La escuela debe ayudar a crear esa corriente de sensibilidad que ponga en valor lo nuestro para una cultura nueva que engrandezca los valores humanos y humanizadores trascendentales que han permanecido (y deben permanecer) como partes integradoras del patrimonio cultural y natural del pueblo. Pero, Almonte es más que un pueblo, Almonte es más que los valores dominantes en que nuestras mentes populares están atrapadas y que sin remedio, por ahora, muchas de las apuestas culturales que se programan y organizan siguen fortaleciendo.

Con la finalidad de potenciar la sensibilidad de los alumnos y alumnas por la belleza y ayudarles a que miren lo que nos rodea con otros ojos REALIZAMOS ESTE CERTAMEN DE FOTOGRAFÍA dirigido a descubrir elementos de belleza en los espacios en los que cotidianamente nos movemos.

BASES DEL CERTAMEN:Cada participante podrá entregar entre 5 y 10 fotografías. A todos y todas los participantes se les entregará un Cd con todas las fotografías y un diploma. Con todas las fotografías realizaremos montajes de diapositivas por temas. Ésta será una tarea a realizar en el aula con el “ultraportatil” que a cada alumno y alumna ha entregado la Junta de Andalucía. Será un aprendizaje TIC (de las Nuevas Técnologías). Todos los montajes se publicarán en el blog.

Además de los alumnos y alumnas pueden participar los adultos seguidores de nuestro blog que lo deseen, así como los padres, madres, hermanos u otros familiares de los alumnnos y alumnas aficionados o no a la fotografía.

Aquellos seguidores del blog de otras localidades, provincias e inclusos países extranjeros que deseen participar pueden enviar, igualmente, fotos. Prometemos su publicación en el blog.

Las fotografías se enviarán en formato “jpeg” hasta del 30 de Abril al siguiente correo electrónico: mlovega@hotmail.com.

Aprovechar las vacaciones de Semana Santa para salir con la cámara digital a captar imágenes de paisajes rurales y urbanos que más os gusten. ¡Animo! ¡Animo!

El maestro Josë María Pichardo Fernández, como dijimos autor de la fotografía de esta entrada, realizó el curso pasado la I Muestra de Fotografía Digitral de Alumnos de Almonte. Para animaros mírala aquí

miércoles, marzo 10, 2010

CALLES DE AGUA

Hace ya casi tres años que realizamos con los alumnos y alumnas la creación literaria en cómic sobre unos cuentos que el maestro José Maria Pichardo Fernádez había escrito para enseñar a leer y escribir a los niños y niñas del Rocío donde había estado trabajando varios años.

De esta creación literaria realizamos un pequeño video con tres cuentos que ahora saco del cajón. Aquí puedes verlo:




El resto de los cuentos puedes leerlos aquí

lunes, marzo 08, 2010

8 DE MARZO: ELEGIMOS DELEGADA Y DELEGADO DE CLASE.

Decidimos en asamblea elegir delagada y delegado para comemorar el 8 de Marzo, día de la mujer.

Después, de hablar de la importancia social que tiene reconocer la presencia de las mujeres en los distintos ámbitos laborales, culturales, artísticos, etc. sacámos la conclusión de que siempre elegíamos delegados y nunca delegadas. Llegada a esta conclusión celebramos una votación secreta y los resultados que obtuvimos dieron como resultado la elección de:

DELEGADA: MARINA MÁRQUEZ ANTÓN.

DELEGADO: MANUEL FELIPE FELIPE DÁVILA.

Sus funciones las discutiremos y decidiremos en las asambleas de clase que celebramos todos los viernes. De esta manera disfrutamos de un aula más coeducacativa.

domingo, marzo 07, 2010

28 DE FEBRERO: ¡ANDALUCÍA...! CON MIGUEL HERNÁNDEZ

“Miguel Hernández hizo de su palabra, de su poesía, de sus versos, un arma poderosa contra las injusticias. Palabras, poesías, versos, canciones, que a pesar de que él muriera abandonado y enfermo en una cárcel alicantina en el 1942, aún siguen volando en los cielos de nuestras tierras y vivas en los corazones de millones de mujeres, hombres, niños y niñas.

Hombre poeta, militante y activo en la defensa de los más pobres ha sido escogido por nuestro colegio, CEIP Lope de Vega de Almonte (Huelva) para celebrar el Día de Andalucía el 28 de Febrero de 2010”.

Los andaluces y andaluzas hicimos posible el reconocimiento constitucional de nuestra autonomía. La Constitución Española de 1978 garantiza la estructuración territorial española en 17 Comunidades, entre ellas Andalucía. Autonomías más las ciudades de Ceuta y Melilla cuyos estatutos le otorgan el rango de “ciudades autónomas”. Comunidades con autonomía legislativa y ejecutiva.

Han pasado munchos años desde que, con la bandera blanca y verde en la mano, la ciudadanía se echara a la calle para exigir el reconocimiento de la singularidad de nuestra tierra. Lejos quedó aquella concepción de “Andalucía de pandereta” que se exportaba al extranjero y a otras partes de nuestro país. Los andaluces y andaluzas tenemos nuestra propia identidad. En las escuelas profundizamos en el desarrollo de elementos paisajísticos, poéticos, narrativos, artísticos, musicales, turísticos, artesanales… que nos identifican como pueblo. Fomentamos, más allá de elementos patrios (que también) la cultura que, como personas y ciudadanos, nos ayuden a ser protagonistas de nuestro presente y del futuro de nuestra tierra. Es la educación y la cultura el protagonista esencial de nuestros actos escolares.

La celebración del Día de Andalucía, cada 28 de Febrero, en nuestra escuela es una ocasión para que los alumnos y alumnas, los niños y las niñas, los maestras y los maestros, compartamos festivamente. Es un día de algarabía, de alegría, de expresión de sentimientos, de realización de creaciones poéticas y artísticas, de libre expresión de piropos a lo nuestro, de reconocimiento de personalidades andaluzas de la cultura y del arte.

Es un día en el que no falta el análisis de nuestro estatuto y la profundización en algunos datos históricos esenciales de nuestra región. En unas clases la protagonista de las actividades es la bandera, en otras es el escudo; otras veces son las poesías de Lorca, Machado, Cernuda… o los cuadros de pintores como el sevillano Velázquez. No faltan alusiones a nuestro Patrimonio Cultural y Natural andaluz: La Alhambra, La Mezquita, Doñana…

En esta ocasión, como hemos dicho, hemos dedicado este día al reconocimiento de Miguel Hernández al celebrarse este año el Primer Centenario de su Nacimiento. Un poeta que, aunque no es andaluz, sí cantó a nuestra tierra, defendió los derechos de los andaluces y andaluzas más indefensos, luchó por la igualdad entre hombres y mujeres y fue condenado a muerte y luego encarcelado por su apuesta decidida, ejemplar y coherente por la libertad de los españoles.

Estuvo, también, encarcelado en la cárcel de Huelva y participó en las campañas de alfabetización de adultos, de niños y niñas, organizadas por el gobierno, conjuntamente con otros poetas y personas de la cultura como Federico García Lorca, convencidos que la cultura era y es un instrumento esencial para la libertad de los pueblos.

Dentro del programa de actividades realizado hemos elegido algunas que grabamos:

Primera Parte: ¡Andalucía!... con Miguel Hernández Piropos de los niños y niñas a Miguel Hernández:



Segunda Parte: ¡Andalucía!... con Miguel Hernández. El niño yuntero, recitado:



Tercera Parte: ¡Andalucía!... con Miguel Hernández: Elegía a Ramón Sijé, recitado: Cuarta Parte: ¡Andalucía!... con Miguel Hernández: Andaluces de Jaén, por sevillanas: Quinta parte: “Somos andaluces”. Niños y niñas trabajando en el aula:

lunes, marzo 01, 2010

VIDA DE MIGUEL HERNANDEZ, EN INFORME SEMANAL

Sabéis que Informe Semanal es un programa de la Primera Cadena de Televisión Española que se emite todos los sábados después del telediario de las nueve. En el mismo se realizan reportajes interesantes sobre noticias de actualidad. Como celebramos el Primer Centenario del nacimiento de Miguel Hernández han emitido un resumen muy interesante de su vida y de su obra. La maestra y amiga María Ángeles Garrido nos envió el siguiente enlace a la Red de Bibliotecas del CEP de Bollullos/Valverde. Los que no hayan visto el programa pueden hacerlo, ahora, aquí:

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PERCEPCIONES I EN PDF

PERCEPCIONES I  EN PDF
Si deseas ver las creaciones en pdf pincha en la foto. Saldrá en la páginma del colegio lo encontraras en los Libros Virtuales de los alumnos y maestros.

CALLES DE AGUA

CALLES DE AGUA
Es una creación literaria en cómic. Los alumnos y alumnas realizaron una investigación sobre el núcleo del Rocío analizando "cómo viven allí diariamente los vecinos". Como resultado de aquella investigación creamos este TBO a modo de trabajo "etnográfico". Para ello contamos con los textos del maestro José Mª Pichardo Fernández. Si deseas ver el cómic completo pulsa en la foto.

ALMONTE EN LOS TIEMPOS DE GARCÍA LORCA

ALMONTE EN LOS TIEMPOS DE GARCÍA LORCA
Pincha en la foto y luego en AULA ABIERTA. Veréis el trabajo de investigación etnográfico sobre Almonte en la primera mitad del siglo XX. También podréis mirar creaciones literrias como MONÓLOGOS, cuentos de COEDUCACIÓN como INVENTAMOS CUENTOS CREAMOS NUESTRO FUTURO, montajes de teatro como DON QUIJOTE EN ALMONTE...

TALLER DE PLÁSTICA "GENIOS DE LA PINTURA"

TALLER  DE PLÁSTICA "GENIOS DE LA PINTURA"
En el P.E. "Aula Abierta" cultivamos la sensibilidad plástica. Para ello en el taller de plástica nos acercamos al conocimiento de las obras de los genios de la pintura. Copiamos sus obras, las enmarcamos y las colgamos para decorar el aula. A final del curso cada alumno o alumna se lleva a casa la obra realizada. Pincha en la foto para ver una muestra de lo que hacemos.