martes, diciembre 18, 2012

¿QUÉ PASARÍA SI...?

A todos y todas nos encanta que nos cuenten historias... pero creearlas, imaginarlas, inventarlas no es una tarea fácil. He aquí algunas de esas historias fantánticas que los niños y niñas de 5ºB han creado.

Hemos utilizado el libro de  Gianni Rodarí " Gramática de la fantasía". Hemos formulado la pregunta fantástica y se hizo realidad la imaginación.  Con estos textos despedimos el primer trimestre del curso 2012-1013.

Después subiremos en otro libro digital las historias que los padres, madres, abuelos... les contaron. Historias reales que eloos y ellas nos cuentan y que nosotros deseamos compartir con todos y todas.

Leelos aquí:
VIVENCIAS QUE NOS CONTARON



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Si deseas ver las creaciones en pdf pincha en la foto. Saldrá en la páginma del colegio lo encontraras en los Libros Virtuales de los alumnos y maestros.

CALLES DE AGUA

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Es una creación literaria en cómic. Los alumnos y alumnas realizaron una investigación sobre el núcleo del Rocío analizando "cómo viven allí diariamente los vecinos". Como resultado de aquella investigación creamos este TBO a modo de trabajo "etnográfico". Para ello contamos con los textos del maestro José Mª Pichardo Fernández. Si deseas ver el cómic completo pulsa en la foto.

ALMONTE EN LOS TIEMPOS DE GARCÍA LORCA

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Pincha en la foto y luego en AULA ABIERTA. Veréis el trabajo de investigación etnográfico sobre Almonte en la primera mitad del siglo XX. También podréis mirar creaciones literrias como MONÓLOGOS, cuentos de COEDUCACIÓN como INVENTAMOS CUENTOS CREAMOS NUESTRO FUTURO, montajes de teatro como DON QUIJOTE EN ALMONTE...

TALLER DE PLÁSTICA "GENIOS DE LA PINTURA"

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En el P.E. "Aula Abierta" cultivamos la sensibilidad plástica. Para ello en el taller de plástica nos acercamos al conocimiento de las obras de los genios de la pintura. Copiamos sus obras, las enmarcamos y las colgamos para decorar el aula. A final del curso cada alumno o alumna se lleva a casa la obra realizada. Pincha en la foto para ver una muestra de lo que hacemos.